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Dieses Papier beschaftigt sich mit den Auswirkungen der Informations- und Kommunikationstechnologien auf den Wissenschaftsbetrieb. Zwei Thesen stehen im Zentrum: (1) Erstens, das die I&K-Technologien einige Rahmenbedingungen und praktisch alle Formen wissenschaftlicher Tatigkeit betreffen. Ein systematisches Screening macht deutlich, das sowohl der organisatorischen Rahme des Wissenschaftsbetriebs wie auch die Wissensproduktion sowie die Formen der wissenschaftlichen Kommunikation und schlieslich die Wissensvermittlung (Lehre) direkt betroffen sind. (2) Eine zweite, darauf aufbauende These lautet, das die vielen Entwicklungen, mit denen sich die WissenschafterInnen konfrontiert sehen - angefangen von der standigen Nutzung des Computers am Arbeitsplatz, uber die Verlagerung der Kommunikation mit KollegInnen in Richtung E-mail, bis zu neuen elektronischen Publikationsformen - nicht nur, wie zumeist angenommen, die Kommunikation beschleunigen, sondern das Potential zu qualitativen Veranderungen des Wissenschaftssystems haben. Diese These wird mit Hinweisen auf bereits eingeleitete bzw. moglicherweise bevorstehende Veranderungen hinsichtlich eines Kernstucks der wissenschaftlichen Kommunikation, namlich des Publikationswesens, weiters der Ortsgebundenheit von Forschung und schlieslich hinsichtlich der Verteilung der Rollen im Wissenschaftsbetrieb belegt.

Cyberscience: Die Zukunft der Wissenschaft im Zeitalter der Informations- und Kommunikationstechnologien