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En los ultimos anos se ha elevado el numero de personas que quieren aprender espanol como segunda lengua/lengua extranjera. Por ello, es importante estudiar las dificultades que tienen que afrontar los estudiantes no nativos de espanol al momento de involucrarse en dicho proceso. Especificamente, los estudiantes hablantes nativos de chino mandarin enfrentan problemas particulares, puesto que tipologicamente es una lengua distinta al espanol, como el de la concordancia en las frases nominales. En el presente articulo presento datos donde no se establecen las relaciones de concordancia entre los elementos que conforman la frase nominal. Los datos recogidos, de dos estudiantes sino hablantes de los cursos de espanol del nivel intermedio en el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sonora, consisten en textos que se obtuvieron a partir de ejercicios de clase, libro o elaborados por el maestro responsable del grupo, asi como de la observacion de imagenes y videos. Se encontro que la estructura de la frase nominal de los sino hablantes no es diferente del patron esperado en espanol, sin embargo en ocasiones no establecen las relaciones de concordancia en genero y numero entre el nucleo nominal y el articulo, o el adjetivo.

La concordancia de la frase nominal por los sino hablantes aprendices de español como segunda lengua