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dade: estratégias de formação, publicado en el año  tiene como autores a los profesores Orlando Fernández Aquino y Roberto Valdés Puentes. Ambos son profesores de posgrado: el primero es profesor de posgrado en la Universidad Federal de Uberaba; y el segundo, profesor de posgrado en la Universidad Federal de Uberlândia. Las dos universidades están localizadas en el Triángulo Minero, municipios de Uberaba y Uberlândia, del Estado de Minas Gerais, en Brasil. Además, los dos son Doctores en Educación y autores de variadas obras, entre libros y artículos, dentro de la temática de Formación de Profesores, Didáctica, Metodología de la enseñanza y Procesos de enseñanza y aprendizaje. Orlando Fernández Aquino fue Profesor Superior de Español y Literatura (); Doctor en Ciencias Pedagógicas () por el Instituto Superior Pedagógico Félix Varela de Villa Clara, Cuba (revalidado por la Universidad de São Paulo, como Doctor en Educación). Durante más de un cuarto de siglo se ha dedicado a la Educación Superior tanto en Cuba como en el exterior, desempeñando diversas responsabilidades académicas. Investiga en las áreas de Didáctica, Trabajo Docente y Formación de Profesores. Ex Profesor Titular del Centro Universitario de Sancti Spiritus, Cuba. Fue Profesor Visitante den Centro Universitario de Triángulo, Uberlândia () y de la Universidad Federal del Triángulo Minero Fernández Aquino, Orlando; Valdés Puentes, Roberto (2011). Trabalho didático na Universidade: estratégias de formação. Campinas: Alínea. 148 páginas. por Maria Célia Borges y Carlos Luís Melo Bichuetti Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Brasil. marcelbor@gmail.com, carlosbichuetti@gmail.com