English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

En este articulo se describe el uso de los apuntes como medio y recurso didactico por el Profesorado de Historia de Bachillerato en la Region de Murcia [Espana] y se compara su uso en dos sistemas educativos diferentes [LGE y LOGSE]. De la diversidad de materiales curriculares destacamos los apuntes por su presencia y utilizacion. Este recurso sigue siendo utilizado masivamente en el aula por gran parte de los docentes. Los resultados obtenidos parten de una situacion inicial de recuerdo de los estudiantes de historia de Bachillerato: ?Como era habitualmente la clase de historia? Se demuestra que se mantiene el uso de los apuntes junto al tradicional libro de texto en la Region de Murcia [Espana]. Una comparativa del numero de casos pertenecientes a la LGE y la LOGSE nos indica que no se han producido variaciones significativas en el uso de los apuntes en el periodo estudiado, segun la opinion del alumnado

Dossier I. Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: El uso de los apuntes en la enseñanza de la historia en la Comunidad Autónoma de la región de Murcia