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El presente trabajo forma parte de un proyecto mayorcuyo principal objetivo es analizar diferentes repre-sentaciones de la infancia en el cine argentino, con elobjetivo de observar de que manera tales representa-ciones guardan relacion con el momento historico desu produccion.En este trabajo abordamos la representacion de ninosen relacion con la dictadura a partir de tres ejes: a)como «objetos» de disputa, en una logica de posesiono carencia, que refiere directamente a la apropiacion debebes y ninos por parte de los militares; como sucedeen La historia oficial (Puenzo, 1985) o, casi dos decadasdespues, en Cautiva (Biraben, 2005); b) como pequenosadultos de quienes se espera que afronten la realidad,incluida la militancia de los padres, del mismo modoque lo hacen estos —Un lugar en el mundo (Aristarain,1992), Kamtchatka (Pineyro, 2002) y separada tambien por una decada Infancia clandestina (Avila, 2012)—; yc) como sujetos que miran a los adultos como por ejem-plo en Un muro de silencio (Stantic, 1993) o Amigomio(Meerapfel, 1994).

Infancia y dictadura: los niños ante el terrorismo de Estado en el cine argentino