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O presente texto expoe, de modo introdutorio, a arquitetonica do postulado etico-ecologico-politico na obra do filosofo argentino-mexicano Enrique Dussel (1934- ), buscando referencias criticas para um curriculo escolar numa perspectiva da educacao ambiental. Para este fim foram tomadas duas referencias principais em meio a sua vasta obra: a sua Etica da Libertacao [1998] (2000) e as suas 20 Teses de Politica [2006] (2007). Trata-se, pois, de um empreendimento bibliografico. A vida humana, com postulado de ser vida perpetua para todos, foi identificada como sendo o fundamento e o argumento central do pensamento de Dussel nessas obras; a ideia de libertacao foi identificada como o conceito que faz a ligacao entre a etica e a politica. Sao elementos de uma critica com propositura pedagogica que tem como horizonte ultimo, ou postulado, o definitivo “bem”: a Vida Perpetua.  El presente texto expone, en modo introductorio, la arquitectonica del postulado etico-ecologico-politico en la obra del filosofo argentino-mexicano Enrique Dussel (1934-), buscando referencias criticas para un curriculo escolar en una perspectiva de la educacion ambiental. A este fin se tomaron dos referencias principales en medio de su vasta obra: su Etica de la Liberacion [1998] (2000) y sus 20 Tesis de Politica [2006] (2007). Se trata, pues, de un emprendimiento bibliografico. La vida humana, con postulado de ser vida perpetua para todos, fue identificada como el fundamento y el argumento central del pensamiento de Dussel en esas obras; la idea de liberacion fue identificada como el concepto que vincula la etica y la politica. Son elementos de una critica con propositura pedagogica que tiene como horizonte ultimo, o postulado, el definitivo "bien": la Vida Perpetua.  The present text introduces the architectonic of the ethical-ecological-political postulate in the work of the argentine-mexican philosopher Enrique Dussel (1934-), searching for critical references to a school curriculum, from an environmental education perspective. To this end, two main references have been taken from of his vast work: his Liberation Ethics [1998] (2000) and his 20 Thesis on Politics [2006] (2007). It is, therefore, a bibliographical enterprise. Human life, with the postulate of perpetual life for all, has been identified as the very foundation and central argument of Dussel's thought in these works; and the idea of liberation was identified as the concept that links ethics with politics. They are elements of a pedagogical criticism and proposal that has as final horizon, or postulate, the definitive "good": the Perpetual Life.

Ética, política e vida perpétua em Enrique Dussel: fundamentos para a educação ambiental