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O presente estudo discute Concepcoes Historicas da Alfabetizacao na Leitura e Escrita no contexto das escolas publicas. Trata-se de uma estudo de revisao integrativa, utilizando como aporte teorico autores como: Rojo (2015), Soares (2018), Libâneo (2008) Ferreiro e Teberosky (2007) e Freire (1996). Os resultados nos levaram a crer que e preciso que as politicas publicas estaduais e municipais, busquem avaliar melhor as premissas aqui descritas, e proponham capacitacoes continuadas mais adequadas na formacao dos educadores da Educacao Basica.

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Concepções Históricas da Alfabetização na Leitura e Escrita no contexto das escolas públicas / Historical Conceptions of Literacy in Reading and Writing in the context of public schools