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O presente estudo busca estrategia de avaliacao de Historia nas turmas de 1o ano do ensino medio do Instituto Santa Maria Mazzarello. A metodologia empregada consiste na analise e na reflexao de teorias e conceitos de diversos especialistas sobre a tematica e na analise do desenho de prova de Historia aplicado na referida serie do Instituto em questao. Os resultados da pesquisa mostraram que nao ha um modelo pronto e aplicavel a todos os estudantes indistintamente e que a eficiencia da avaliacao esta ligada ao cumprimento do Projeto Politico Pedagogico e do Planejamento de ensino do educador.

Desenho de Inovação Educativa para o Instituto Santa Maria Mazzarello / Design of Educational Innovation for Santa Maria Mazzarello Institute