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A afetividade presente no processo educativo encontra-se vinculada as relacoes que constituem no campo social da escola, estabelecendo a influencia da mesma no desenvolvimento cognitivo dos alunos. O objetivo geral do trabalho e o de conhecer as relacoes afetivas nos processos de ensino e aprendizagem no fundamental 1 das escolas sede do municipio de Morada Nova. Trata-se de um estudo de campo de natureza exploratoria e descritiva.  A amostra envolveu 10 professores e 30 alunos da rede de ensino de educacao da cidade de Morada Nova. Os resultados levaram a crer que a afetividade esta vinculada a comunicacao, aprendizagem cognitiva e emocional das criancas e que as mesmas apresentam caracteristicas de muito aproximacao do professor e nessa relacao deve existir respeito do professor para o aluno e do aluno para o professor sendo necessario buscar alternativas e maneiras para que ocorra uma interacao entre professor-aluno buscando assim um resultado satisfatorio durante as praticas educacionais.

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Afetividade: significados e contribuições para a aprendizagem nas séries iniciais / Affectiveness: meanings and contributions to learning in the initial stages