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O presente estudo tem como objetivo geral refletir sobre o modo de incorporacao da educacao ambiental nas aulas de biologia do ensino medio Trata-se de uma analise documental dos principais documentos legais vigentes da educacao brasileira como: os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs); as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs); e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A educacao sofreu diversas mudancas ao longo dos anos e uma delas foi a maneira que o professor incorpora a Educacao Ambiental (EA) e exercita a pratica pedagogica na disciplina de Biologia no ensino medio. Diante de tantas mudancas, nesse cenario estao professores e alunos que tendem a se adaptarem e inserir todas as normativas em seu curriculo. Concorda-se com as mudancas, mas vale salientar que a Educacao Ambiental e uma tematica interessante que deve ultrapassar as paredes das salas de aula e partir para a comunidade, englobando todas as demais disciplinas . , no intuito de facilitar o aprendizado do aluno e contribuir para uma melhor formacao educacional.

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A Incorporação da Educação Ambiental nas aulas de Biologia no Ensino Médio / The Incorporation of Environmental Education in Biology classes in High School