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A Indisciplina apresenta-se atualmente como um elemento importante dentro do espaco escolar, uma vez que toda a comunidade escolar, professores, alunos, pais e nucleo gestor percebem a sua presenca, colocando-a, muitas vezes como um dos aspectos que dificulta o processo de ensino-aprendizagem. O objetivo foi analisar aspectos relacionados a indisciplina escolar no municipio de Banabuiu, no interior cearense – Brasil. Trata-se de um estudo de campo, exploratorio e descritivo em escolas publicas do municipio ora pesquisado. A amostra envolveu o nucleo gestor, professores, alunos e pais. O instrumento de coleta de dados constou de um questionario com questoes para caracterizacao da amostra e questoes sobre a percepcao do construto estudado. Os resultados levaram a crer que os professores e gestores escolares nao se reconhecem com uma preparacao adequada para lidar com a questao da indisciplina na escola.

Indisciplina na Escola: Uma Análise dos fatores de Influência no interior do Ceará, Brasil