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Este artigo tem como objetivo refletir sobre a pratica de monitoramento no desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem, a  partir de pesquisa de campo e bibliografica.  Teve como objeto principal, o estudo dos resultados obtidos em turmas de 2o ano do Ensino Fundamental no municipio de Iguatu, na perspectiva de se identificar quais contribuicoes da acao pedagogica das escolas pesquisadas. Os resultados levaram a crer que estas foram diretamente favoraveis no sucesso dos resultados escolares.

O Monitoramento da Prática Educativa: Instrumento para uma Gestão Pedagógica Eficiente