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Trata-se de um artigo de pesquisa documental para a retirada dos termos de igualdade de genero e de orientacao sexual do Plano Nacional de Educacao – PNE 2014-2024, notadamente na analise dos enunciados de parlamentares. O procedimento metodologico baseou-se em M. Bakhtin e J. Ranciere. Nos relatos de Parlamentares contrarios foram identificados aspectos relacionados a compreensao essencialista da existencia, com argumentos constituidos por meio de uma compreensao biologica e a-historica, tambem vinculados as crencas e valores fundamentados nos preceitos religiosos. Nas falas de deputados/as favoraveis os enunciados expressaram a escuta de vozes dos movimentos de Direitos Humanos e o conhecimento das violencias presentes no racismo, na homofobia e nas desigualdades de genero. Constata-se a gravidade dos retrocessos que se configuram no campo politico e a importância de debater nos espacos educativos o comprometimento de acoes que abordem e implementem na matriz curricular a diversidade sexual.

A RETIRADA DOS TERMOS “IGUALDADE DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL” DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – PNE 2014-2024