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No ambiente escolar, os/as educandos/as protagonizam dimensoes da sexualidade em conversas, nos namoros, nos bilhetes trocados. Na tentativa de desenvolver uma sexualidade saudavel e sem preconceitos, foi desenvolvido na Escola Estadual Effie Rolfs o projeto de pesquisa: “Genero e sexualidade nas redes vivenciadas pelos/as professores/as no cotidiano das escolas”. O trabalho buscou acompanhar os fluxos das escolas e os processos de subjetivacao implicitos nas producoes dos/das professores/as no que se refere ao genero e sexualidade. Inspirada na pesquisa cartografica no/dos/com os cotidianos, sugerimos oportunizar outras formas de ver, pensar e compreender a tematica. Nesse sentido, nos interessamos por acompanhar como as experiencias vivenciadas nesses ambientes sao reinventadas pelos/as professores/as ressignificando a sua formacao Palavras- chave: Genero. Sexualidade. Cotidianos Escolares. [1] Optamos por utilizar , a fim de manter o anonimato no momento da apreciacao da proposta.

GÊNERO E SEXUALIDADE NAS REDES VIVENCIADAS NO COTIDIANO DAS ESCOLAS