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O uso indisciplinado da terra e considerado a principal causa da degradacao em todo o mundo, essa causa vai depender da forma como esse uso e realizado, bem como a finalidade e a resiliencia do ecossistema impactado. Por ser um dos ecossistemas de terras secas mais diversificados do mundo, caracterizado por uma mistura de plantas lenhosas e herbaceas, com dominância de especies florestais xerofitas e de folha caduca, a Caatinga sofre grande pressao pelo uso indisciplinado, apresentando altos indices de degradacao. Diante disso, este trabalho buscou incorporar e analisar o papel da populacao nos processos de recuperacao de areas degradadas por meio da educacao ambiental. Para isso, realizou-se uma mobilizacao no IFCE campus Quixada, em quatro etapas abrangendo as etapas de uma recuperacao ambiental: instrucoes, quebra de dormencia, germinacao, plantio e monitoramento. Conluiu-se que a populacao nao tem o habito de realizar tais praticas, mas tem bastante facilidade em assimilar os procedimentos. Alem disso, conferiu-se a tamanha importância do monitoramento para o sucesso da recuperacao.

Uso da educação ambiental como ferramenta-chave no processo de recuperação ambiental