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Este trabalho investiga a relacao entre a variacao linguistica numa escola do campo atrelados com a Educacao Ambiental. Tendo por objetivos compreender a variacao linguistica na escrita e na leitura das criancas e averiguar como o professor esta desenvolvendo as praticas de oralidade em sala de aula. Para tanto, o estudo do meio de Lopes; Pontuschka (2009) foi a metodologia empregada para identificara variacao linguistica presente no ambiente escolar. Como resultados, percebemos que nao basta o acesso das criancas na escola e necessario possibilitar as multiplas linguagens e a construcao de novos significados, sempre partindo da realidade da comunidade ao integrara interacao comunicativa pelas variacoes linguisticas: ler, produzir, escrever e interpretar.

INSERÇÃO NUMA ESCOLA DO CAMPO E OS ENTRELAÇAMENTOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O QUE É VARIAÇÃO LINGUÍSTICA PARA ESSA COMUNIDADE ESCOLAR?