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1 Pós-Doutor em Educação pela Universidade de Coimbra Portugal. Professor Titular na Fundação Integrada Municipal de Ensino Superior de Mineiros – FIMES. E-mail: maximo@unifimes.edu.br 2 Doutoramento em Matemática, especialidade de Didática da Matemática pela Universidade do Algarve. Professora Auxiliar da Universidade do Algarve/ Portugal. E-mail: namado@ualg.br 3 Mestranda em Educação pela Faculdade de Inhumas – FACMAIS. Professora substituta na SEDUC/ GO. Email: ammandafelix@hotmail.com 4 Mestra em Intervenção Educativa e Social (MPIES) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). E-mail: lousanasantana@gmail.com 5 Mestranda em Educação pela Faculdade de Inhumas – FACMAIS. Professora na Secretaria Municipal de Educação de Inhumas. E-mail: claudia@facmais.edu.br 6 Mestranda em Educação pela Faculdade de Inhumas – FACMAIS. Professora da Secretaria Estadual de Educação de Goiás. E-mail: cassiarvicco@gmai.com Marcelo Máximo Purificação Nélia Maria Pontes Amado Amanda Felix Oliveira Lousana de Jesus Santana Claudia de Souza Abadalla Cássia Regina Vicco Jurca 6

ICT as a Tool for Professional Development: A Reflection on the Practices of those who teach Mathematics in the Early Years