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This text exposes a theoretical-conceptual clipping of a broader study that, at its core, seeks to analyze the characteristics and pedagogical-formative potential of Afro-Brazilian narratives. It intends to understand the potential in the constitution of formative processes in education, in the perspective of an education for ethnic-racial relations. It is a theoretical-conceptual study that brings the narratives, memories and experiences of the Afro-Brazilian culture in the tales of a african-brazilian religious, Beatriz Moreira Costa (Mother Beata de Yemonja). Thus, an issue that we highlight here is: what characteristics stand out in Afro-Brazilian narratives as pedagogical-formative potentialities from the perspective of critical theory? Keywords : Narrativity, Memory, Experience, Formation. Resumo Este texto expoe um recorte teorico-conceitual de um estudo mais amplo que, em seu âmago, busca analisar as caracteristicas e o potencial pedagogico-formativo de narrativas afro-brasileiras. Pretende compreender o potencial na constituicao de processos formativos na educacao, na perspectiva de uma educacao para as relacoes etnico-raciais. E um estudo teorico-conceitual que traz as narrativas, memorias e experiencias da cultura afro-brasileira nos contos de uma mae de santo, Beatriz Moreira Costa (Mae Beata de Yemonja). Desse modo, uma questao que destacamos aqui e a seguinte: quais caracteristicas se destacam nas narrativas afro-brasileiras como potencialidades pedagogico-formativas na perspectiva da teoria critica? Palavras-chave : Narratividade, Memoria, Experiencia, Formacao. References : BENJAMIN, Walter. O narrador: consideracoes sobre a obra de Nikolai Leskov. In: BENJAMIN, Walter. Obras Escolhidas II . Magia, Tecnica, Arte e Politica. Trad. Sergio Paulo Rouanet. 7. ed. Sao Paulo: Brasiliense, 1994, pp. 197-221. BENJAMIN, Walter. Obra Escolhida . Sao Paulo: Brasiliense, vol. I, 2012. BRASIL. Lei n.o 10.639 - MEC , de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educacao nacional, para incluir no curriculo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da tematica "Historia e Cultura Afro-Brasileira", e da outras providencias. [Diario Oficial] da Republica. Brasilia, 2003. Disponivel em: . Acesso em: 02 abr 2017. BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao das Relacoes Etnico-Raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana . Ministerio da Educacao. Brasilia, 2004. Disponivel em: . Acesso em: 02 abr 2017. BRASIL. Lei n.o 11.645, de 10 de marco de 2008. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educacao nacional, para incluir no curriculo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da tematica “Historia e Cultura Afro-Brasileira e Indigena”. [Diario Oficial] da Republica. Brasilia, 2008. Disponivel em: . Acesso em: 02 abr 2017. CARDOSO, Vania. Mito e memoria: a poetica afro-brasileira nos contos de Mae Beata. In: YEMONJA, Mae Beata. Caroco de dende : a sabedoria dos terreiros. Rio de Janeiro: Pallas, 2008, pp.23-42. CUNHA Jr., Henrique. Reivindicacoes negras na educacao . Fortaleza: Editora da UFC, 2001. FERNANDES, Florestan. O desafio educacional. Sao Paulo: Cortez, 1989. FERNANDES, Florestan. A integracao do negro na sociedade de classes . Vol. II. Sao Paulo: Globo, 2008. FREITAS, Savio Roberto Fonseca de. Na ficcao curta de Mae Beata de Yemonja: O Candomble no feminino. Cadernos Imbondeiro . Joao Pessoa, v. 3, n. 2, 2014, pp.236-253. SILVA, Wilson Honorio da. O mito da democracia racial : um debate marxista sobre raca, classe e identidade. Sao Paulo: Editora Sudermann, 2016. SILVA, Wilson Honorio da. Globalizacao e racismo . Sao Paulo: ILAESE, 2001. SIQUEIRA, Maria de Lourdes. Conhecimento, consciencia e memoria cultural africana no Brasil . XV Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste (EPENN). Sao Luiz/Maranhao, 2001, pp. 312-327. SOUZA, Jesse (Org.). Multiculturalismo e racismo : uma comparacao Brasil-Estados Unidos. Brasilia: Paralelo 15, 1998. SOUZA, Paulo Renato. A questao racial e a educacao. Folha de Sao Paulo , p. A3, 30 de agosto de 2001. YEMONJA, Mae Beata. Caroco de dende : a sabedoria dos terreiros. Rio de Janeiro: Pallas, 2008.

Narratividade, memória e experiência: anotações em contos afro-brasileiros