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O presente trabalho constitui-se em um relato de experiencia das vivencias em uma sala de aula de Educacao Infantil com tres livros-imagem da autora Suzy Lee: Onda, Espelho e Sombra. Apesar de a leitura de historias de diversos generos estar presente na rotina dos alunos dessa faixa de ensino, a turma em questao nao havia travado contato com livrosimagem. O planejamento das atividades foi desafiador, em funcao da falta de bibliografia sobre o tema especifico, o que motivou a realizacao deste trabalho. As atividades realizadas acabaram por envolver os alunos nao so na leitura, mas tambem em questoes envolvendo oralidade, escrita, artes, movimentos e brincadeiras. O resultado mostrou o quanto esses livros podem dar voz a imaginacao e criatividade dos alunos da Educacao Infantil, colocando o docente no lugar de protagonista da acao didatica.

Livro-imagem: o trabalho realizado em uma sala de aula de Educação Infantil