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RESUMEN: En el presente trabajo tratamos de abrir nuevos caminos de reflexion a uno de los temas menos atendidos en el discurso contemporaneo sobre la Educacion Superior: el desarrollo etico de los estudiantes universitarios. Y es que, sorprendentemente, la formacion etica de nuestros estudiantes parece haber sido olvidada y desatendida pedagogicamente hablando. Tanto es asi, que tenemos la sensacion de que la relacion entre ensenanza universitaria y aprendizaje etico se caracteriza por la casualidad, por el mero azar. Dicho esto, y a sabiendas de la necesidad que conlleva el siglo XXI de que dicha relacion sea algo mas que una casualidad, tratamos de aclarar lo que entendemos por aprendizaje etico asi como las condiciones del contexto universitario que podrian facilitar dicho aprendizaje. ABSTRACT: This article discusses one of the most disregarded topics in the contemporary debate about Higher Education: the ethic development of students. Surprisingly enough, from an educational perspective, this issue seems to have been ignored. So much so, that the sensation is that the relationship between university education and ethical development is considered a mere coincidence. Given the importance of this issue in the 21st Century, the aim of this article is to clarify the concept of ethical development, as well as the factors and circumstances that facilitate its growth. SOMMAIRE: Avec ce travail, nous essayons d'ouvrir de nouvelles voies de reflexion sur l'un des themes les moins etudies du discours contemporain sur l'Education Superieure: le developpement ethique des etudiants universitaires. En effet, il est surprenant que la formation ethique et morale de nos etudiants semble avoir ete oubliee et non traitee pedagogiquement parlant. Et ce, a tel point, que nous avons la sensation que la relation entre enseignement universitaire et apprentissage ethique se caracterise par le hasard, par le pur hasard. Ceci dit, connaissant la necessite, qu'entraine le XXI siecle, que cette relation soit plus qu'un hasard, nous essayons d'eclaircir ce que l'on entend par apprentissage ethique et aussi par les conditions du contexte universitaire que pourraient faciliter le dit apprentissage.

El aprendizaje ético y la formación universitaria: más allá de la casualidad