English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El presente trabajo se propone analizar el modelo de Universidad de Oakeshott, partiendo de los supuestos filosoficos que inspiran su teoria educativa general. El analisis pondra en evidencia la vigencia de algunos de sus aportes y criticas a la educacion actual. Al mismo tiempo, indagara respecto de las dificultades facticas para la aplicacion de sus propuestas en el contexto de la educacion superior latinoamericana, y propondra una revision de la conceptualizacion misma a partir de la constatacion de estas dificultades y a la luz de las orientaciones que el mismo Oakeshott postula en su filosofia educativa.

Profesorado, progenitores y alumnado ante la diversidad sociocultural. Confluencia de perfiles e influencia entre ellos