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La presente tesis analiza la Red Nacional de Teleclubs, organizacion socio-cultura promovida por el Ministerio de Informacion y Turismo, a traves de la Junta Central de Informacion, Turismo y Educacion popular, entre los anos 1964-1974, para evidenciar la labor de educacion popular llevada a cabo por la misma. Para ello, el autor, tras analizar el entorno social, economico, politico, cultural y educativo del tardofranquismo, revisa el concepto y caracteristicas de la educacion popular en Espana, para demostrar con abundante documentacion sobre los teleclubs de Castilla y Leon, que la aportacion socioeducativa de la Red Nacional de Teleclubs represento un nuevo paradigma de educacion popular diferente a la precedente, y especialmente distinta a otras actuaciones semejantes promovidas durante la Dictadura Franquista. Se complenta esta investigacion con abundante documentacion de la epoca, algunas de ellas originales e ineditas, asi como la relacion de todos los Teleclubs que componian la citada Red Nacional.

Tardofranquismo y educación popular: aportación socioeducativa de la Red Nacional de Teleclubs (1964-1974)