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Los Sistemas Hipermedia Adaptativos son Sistemas Hipermedia con capacidad de adaptar la presentacion de contenidos, los formatos de informacion y las opciones de navegacion a caracteristicas de sus potenciales usuarios, tienen como finalidad proporcionar la informacion mas relevante y en los formatos mas adecuados para cada uno de ellos. Algunos de estos sistemas han incorporado los estilos cognitivos o los estilos de aprendizaje de los estudiantes-usuarios como caracteristicas distintivas en la cual basar la adaptacion. Esta nueva forma de ajustar la informacion para cada tipo de estudiante se fundamenta en que distintos alumnos no logran un mismo grado de desempeno con una unica forma de ensenanza; requieren estrategias instruccionales ajustadas a las preferencias para procesar y percibir la informacion. Los Sistemas Hipermedia Adaptativos basados en estilos de aprendizaje han utilizado distintos modelos o teorias de estilos de aprendizaje, diferentes formas de adaptacion y diversas tecnicas. El objetivo de este trabajo es proponer una metodologia para disenar la adaptacion de la presentacion de contenidos en Sistemas Hipermedias Adaptativos basados en estilos de aprendizaje. En esta propuesta se consideran distintos aspectos relevantes, desde una perspectiva pedagogica, como un conjunto de criterios para seleccionar el modelo de estilos de aprendizaje mas apropiado, factores a tomar en cuenta para definir las estrategias instruccionales y los distintos elementos de una presentacion de contenidos, a fin de lograr una adaptacion efectiva, que favorezca el logro del objetivo de aprendizaje.

Metodología para diseñar la adaptación de la presentación de contenidos en sistemas hipermedia adaptativos basados en estilos de aprendizaje