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Las tecnologias de la informacion y la comunicacion ofrecen un entorno ideal en el que generar nuevos espacios educativos de construccion del conocimiento. El movimiento de Comunidades de Aprendizaje se fundamenta en el aprendizaje dialogico, desde esta concepcion comunicativa se considera que el aprendizaje depende principalmente de la interaccion entre personas, de la construccion conjunta de significados. Disenar espacios educativos virtuales bajo esta premisa exige situar la interaccion en el centro del proceso educativo. En este articulo presentamos un proyecto de comunidad de aprendizaje virtual, para su diseno se ha partido de un marco metodologico para entornos CSGBL (Computer-Supported Group-Based Learning). Las orientaciones de este modelo, que proponen Jochems, Martens y Strijbos (2004), situan el proceso interactivo en el eje a partir del cual disenar el resto de elementos a traves de seis sencillos pasos.

Comunidades de aprendizaje en red: diseño de un proyecto de entorno colaborativo