English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este artigo tem como objetivo compreender as percepções e significados atribuídos à identidade do ser enfermeiro na perspectiva de estudantes de Enfermagem, em uma Instituição de Ensino Superior privada, do município de São Paulo. Foi feita uma investigação exploratória, utilizando o método da História Oral Temática. Sendo assim, foram entrevistados quinze graduandos de Enfermagem, no ano de 2015, cujos discursos foram analisados sob a ótica de Claude Dubar. Percebeu-se que, mesmo sendo ingressantes e alguns já serem profissionais da área como auxiliares e/ou técnicos de enfermagem, os aspectos relacionados à identidade profissional em certos momentos caracterizaram crises, cujos discursos trouxeram enunciados reveladores de ambiguidades relacionadas ao trabalho do enfermeiro e do reconhecimento de seu papel perante a sociedade, como aqueles discursos que retrataram conotações idealistas do ser enfermeiro (missão, vocação, dedicação, dentre outros).

Identidade do ser enfermeiro na perspectiva de graduandos de enfermagem