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Apresenta-se um estudo sobre a contribuicao da formacao inicial para a construcao do perfil profissional dos educadores de infância. Na abordagem empirica realizada procurou-se conhecer a percepcao dos futuros educadores relativamente a contribuicao do curso de formacao inicial, na globalidade e nas suas principais componentes, para o dominio do perfil profissional definido pela tutela. Os resultados obtidos em tres Escolas Superiores de Educacao revelam a prevalencia de percepcoes positivas face ao processo de formacao, destacando-se a importância atribuida a componente de pratica pedagogica.

Contribuição da formação inicial para a construção do perfil profissional dos educadores de infância: percepções de futuros educadores