English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Qualsevol persona que estigui mínimament interessada en l’educació pot sospitar que el caràcter dels mestres és un tema important. Certament, si del que es tracta és d’ensenyar quelcom a un grup d’alumnes, no serà suficient amb dominar un grapat de continguts o mostrar-se competent en un conjunt de competències psicopedagògiques. Sens dubte que tot això és important, però no és suficient. Volem pensar que darrera d’un contingut que ha de ser transmès hi ha una persona que l’explica, i per tant, una individualitat que li posa veu i rostre; sí, al món de l’educació es pot dir que les matemàtiques, la història, les ciències naturals, la llengua i la literatura, sigui el que sigui, són qüestions emparaulades i encarnades. I de la mateixa manera, considerem que darrera la metodologia psicopedagògica de torn i la innovació didàctica del moment hi ha una persona que l’estudia, l’analitza, la posa per obra; algú que no oblida que, per damunt de la tècnica hi ha humanitat, persones que estan creixent en el sentit més profund de les paraules.

La formació inicial i el caràcter dels mestres.