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El presente articulo reflexiona sobre la Educacion para la Ciudadania Mundial (ECM), dentro de la estructura general de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. El trabajo se apoya en la metodologia transdisciplinar y el principio de biomimesis con el proposito de reforzar los lazos entre la educacion y la sostenibilidad. La intencion del presente estudio es elaborar una contribucion especifica en el marco de accion educativo post-2015. Como resultado, la investigacion persigue integrar la bioetica como una practica pedagogica en la implementacion de la ECM a traves de la imitacion biomimetica de las estrategias coevolutivas que los ecosistemas desarrollan desde hace unos 3.800 millones de anos en las estructuras socioeconomicas de los sistemas humanos

BIOMÍMESIS: UN ABORDAJE TRANSDISCIPLINAR A LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA MUNDIAL