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Proponemos el diseno de un programa de Educacion Ambiental (EA) para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a traves de actividades con Scratch e impartidas gracias a las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC). El objetivo principal es disenar y crear un material multimedia para mejorar el proceso de ensenanza-aprendizaje de estudiantes con TEA y contribuir a su formacion para conocer la problematica actual en relacion con el medio ambiente, actuar de forma responsable y respetar y cuidar la naturaleza. La metodologia de este proyecto de innovacion docente consta de cuatro partes (planteamiento inicial, marco teorico, metodologia y diseno) que corresponden con las fases necesarias para disenar el material. Se han analizado los resultados de unas encuestas orientadas a evaluar los conocimientos, intereses y actitudes sobre la problematica ambiental. A partir de estos resultados, se ha disenado y desarrollado un recurso didactico ajustado a la realidad socioambiental contextualizandola en un centro de educacion especial de Ciudad Real, pero extrapolable a cualquier centro educativo. La situacion que ha provocado el estado de alarma sanitaria en Espana, unido al interes de los estudiantes con TEA por los dispositivos electronicos y las TIC, ha motivado la planificacion de esta propuesta de intervencion educativa resuelta con el diseno de material didactico acorde al contexto.

Proyecto de innovación docente en geografía y educación ambiental para estudiantes con trastorno del espectro autista