English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Aquest article, que parteix de diverses activitats de recerca i d’innovacio docent en que han participat els autors que el signen, s’ubica en l’ambit de la recerca de la didactica de la literatura, concretament, en la creacio de protocols d’observacio per tal de validar practiques docents innovadores. S'hi presenta el proces d’elaboracio d’un protocol d’analisi de rutes literaries en una serie de moments diferenciats: la creacio de rutes adrecades a diversos cicles educatius, les reflexions a l’entorn de les valoracions de l’alumnat que hi ha participat i els resultats de la prova pilot de validacio del protocol.  A partir de la consulta bibliografica sobre rutes literaries didactiques, hem pogut constatar que, fins avui, s’han presentat multiples propostes i experiencies d’us d’aquest recurs educatiu, pero s’ha fet evident que no s’hi ha indagat des de l’optica de la recerca en l’educacio literaria. Per aixo, considerem que l’interes d’aquest article rau en l’aportacio d’un instrument de treball que permet fer el pas de la innovacio docent a la recerca en la didactica de la literatura.

Procés de creació d’un protocol d’anàlisi de rutes literàries des de la perspectiva de la recerca.