English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

هدفت هذه الد ا رسة التعرف إلى العلاقة المتبادلة بين الشخصية الحدية–والتي تتميزبعدم الاستق ا رر في العلاقات بين الأشخاص وفي الصورة الذاتية، والأمزجة، والتحكّمبالاندفاعات–والجهد العاطفي والشعور بالفخر للانتماء إلى الجامعة لدى طلبة جامعةالقدس المفتوحة في فرع طولكرم. واعتمدت الد ا رسة المنهج الوصفي الارتباطي التحليليوطبقت ثلاثة مقاييس لقياس متغي ا رت الد ا رسة على عينة مكونة من) 334 (طالبًاوطالبة من طلبة جامعة القدس المفتوحة فرع طولكرم. أظهرت النتائج أن تقدي ا رت أف ارد الد ا رسة لاستجاباتهم على مقياسي الشخصية الحدية والجهد العاطفي كانت بمستوىمرتفع، بينما كانت هذه التقدي ا رت بمستوى متوسط على مقياس الشعور بالفخر للانتماءللجامعة. كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية متبادلة دالة إحصائياً سالبة بينالشخصية الحدية والجهد العاطفي والشعور بالفخر للانتماء للجامعة. وبينت النتائجأيضاً عدم وجود فروق جوهرية بين متوسطات استجابات أف ا رد الد ا رسة على الشخصيةالحدية والجهد العاطفي والشعور بالفخر للانتماء للجامعة تبعًا إلى متغيّر الجنس،كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق جوهرية بين هذه المتوسطات على الشخصية الحديةوالشعور بالفخر للانتماء للجامعة تبعّا إلى المتغيرين: التخصص والتحصيل الأكاديمي،بينما كانت هذه الفروق دالة إحصائيًا على الجهد العاطفي المبذول تبعًا لمتغيريالتخصص والتحصيل الأكاديمي لصالح طلبة كلية العلوم التربوية والطلبة من فئة التحصيلالمرتفع.

الشخصية الحدية في علالاقتها المتبادلة بالجهد العاطفي والشعور بالفخر للالانتماء إلى الجامعة لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة