English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الآثار النفسية والاجتماعية والتعليمية الناتجة عن الحبس المنزلي على الأطفال الفلسطينيين في مدينة القدس. واستخدمت الباحثة عينة قصبية عشوائية مكونة من(١٠) عائلات من القدس لديهم طغل محبوس منزليأ وا عتمدت منهج تحليل المضمون عبر إجراء مقابلات مع هذه العائلات في هذه الدراسة. وأظهرت النتائج أن أغلبية الأطفال اعتقلتهم شرطة الاحتلال منالبيت، وأنهم تعرضوا الى عدة اعتقالات قد تصل ثلاث عشرة مرة. كما تبين أن أغلب أطغال الحبس المنزلي يعانون من أبعاد نفسية تمثلت بالخوف والقلق واليأس والتوتر والعصبية، الا ان قلة منهملم يكونوا خائفين بمقدار خوف الأم أثناء عملية الاعتقال. وأجمع معظم الأمهات والآباء على أن أطفالهم تعرضوا لأشكال متعددة من التعنيب الجسدي والنفسي في سجون الاحتلال الإسرائيلي بالإضافةإلى ذلك فإن نصف الأطفال أعطاهم المحتل دواء للتبول اللاؤرادي وللأعصاب، بالرغم من أن أغلبية الأطفال لم يتم وضعهم في عزل انفرادي أثناء الاعتقال. وتبين انه تم حبس هؤلاء الاطغال منزليافي منزلهم باستثناء طغل واحد في بيت جدته، مما ادى الى تتضاعف الضفط النفسي لدى الأطفال بعد الاعتقال والحبس المنزلي كما وادى الى صعوبة في النوم. اشارت نتائج الدراسة إلى أن للحبس المنزلي أبعادا تعليمية سلبية ادت الى تراجع في الدراسة عند نصف الأحلفال والى رفض العودة إلى المدرسة عند بعضهم. وبالنسبة للأبعاد٠ الاجتماعية تبين وجودتفير ملحوظ في حياتهم الاجتماعية، إذ اشارت النتائج الى أن أكثر من نصف أطغال العينة لا يفضلون الذهاب لزيارة الأهل، كمأ أصبحت علاقننهم بأصدقائهم أضعف بعد تجربة الاعتقال؛ واشارتالنتائج الى ان نصف أطغال العينة يفضلون الذهاب إلى النادي وآخرون يفضلون البقاء في البيت وممارسة هواية معينة. ومن أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة توفير البرامج الإرشادية التي تقدمللاطفال المحبوسين منزليأ عبر جلسات الإرشاد الجمعي والأنشطة الجماعية التي تهدف إلى خفض ما يواجهونه من مشكلات نفسية كالعدوانية والانطواء والخوف والقلق.

تأثير الحبس المنزلي على الأطفال الفلسطينيين في القدس // The Effect of House Arrest on Palestinian Children in Jerusalem