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As dificuldades que alunos do ensino medio possuem na aprendizagem dosconceitos da Fisica sao conhecidas. A utilizacao de metodos tradicionais de ensino eausencia de meios pedagogicos modernos constituem-se razoes deste problema. Nesteartigo apresentamos quatro animacoes interativas, desenvolvidas em um ambientevirtual de aprendizagem computacional. Utilizamos o software Modellus como ferramentamediadora da aprendizagem significativa dos conceitos de Fisica, com os alunos doensino medio do Colegio Militar de Salvador. A criacao do Laboratorio Virtual e impactodas simulacoes no ensino/aprendizagem foram representadas em graficos, estesbaseados em um questionario respondido pelos alunos, durante as atividades

Modellus: Animações Interativas Mediando a Aprendizagem Significativa dos Conceitos de Física no Ensino Médio