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As politicas de inclusao escolar tem sido disseminadas mundialmente pela internacionalizacao das politicas educacionais . Este texto analisa documentos politicos de inclusao escolar dos contextos brasileiro e portugues, que regulamentam a organizacao da escolarizacao de estudantes com deficiencia da educacao basica como forma de garantir justica curricular. Utilizou-se documentos oficiais do Brasil e Portugal, no periodo delimitado entre 2008 e 2016. Das analises realizadas, conclui-se que os sistemas educativos brasileiro e portugues seguem orientacoes recomendadas pelas organizacoes internacionais, entretanto, o direito aos conhecimentos escolares realmente validos nao fazem parte das discussoes dos textos politicos analisados, consequentemente, nao estao ao alcance de todos.

POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL E EM PORTUGAL: DESAFIOS PARA A JUSTIÇA CURRICULAR