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O feminismo negro no Brasil vem conquistando espacos tanto no âmbito academico quanto social, promovendo debates, releituras e autocriticas aos retrocessos no campo dos direitos sociais, ao mesmo tempo em que busca desarmar as estruturas eurocentricas de representacao do povo negro, descolonizando a iconografia pejorativa em torno da sua ancestralidade historicamente marcada pela sociedade racista, hetero-patriarcal, misogina e capitalista. Assim, este artigo procura discutir as infâncias e as relacoes raciais e de genero no espaco da educacao infantil, pressupondo que esse e um lugar de escuta, de diversas linguagens, bem como de valorizacao de saberes produzidos para alem da colonialidade. Trata-se de uma pesquisa construida na interseccao entre os aportes africanos e afro-brasileiros, pensamento feminista negro e a perspectiva  ubuntu  que tem como foco o coletivo, buscando a ampliacao das nossas percepcoes a respeito da sororidade e da educacao dos bebes e das criancas pequenas, com vistas a construcao de uma pedagogia da infância descolonizadora.

UBUNTU: ACOLHIMENTO ANCESTRAL E INQUIETAÇÕES FEMINISTAS NEGRAS À EDUCAÇÃO DE BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS