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A falta de documentacao e sistematizacao do patrimonio historico-cultural, ou mesmo sua disponibilidade de forma pouco atraente ou ludica, desconecta a populacao do legado arquitetonico, artistico, cultural e historico, o que significa a perda da afetividade patrimonial e do compromisso. em conserva-lo. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa foi promover a educacao do patrimonio historico-cultural da cidade de Cabo Frio RJ. Trabalhos existentes na literatura voltados para a educacao patrimonial historico-cultural exploram o espaco geografico de forma nao interativa. Superamos essa limitacao por meio do desenvolvimento de ferramentas bidirecionais de geovisualizacao que permitem ao usuario explorar e colaborar com o patrimonio historico-cultural, utilizando-se do espaco geografico de forma interativa. Mostramos que o desenvolvimento dessas ferramentas demanda pouco tempo e/ou recursos financeiros sendo, portanto, viavel para quaisquer municipios interessados em implementar a solucao. Contribuimos para a educacao patrimonial historico-cultural ao apresentar uma inovacao que e economica e, ao mesmo tempo, interativa e colaborativa.

GEOVISUALIZAÇÃO E GEOCOLABORAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE CABO FRIO-RJ