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O Probio ou Jogo da Biodiversidade foi lancado em 2006 pelo Ministerio do Meio Ambiente, produto de um subprojeto que tinha como finalidade a elaboracao de materiais educativos de educacao ambiental sobre temas prioritarios elencados pelo Projeto de Conservacao e Utilizacao Sustentavel da Biodiversidade Biologica Brasileira. O jogo contempla 45 pares de portfolios que retratam situacoes veridicas de conflito socioambiental em biomas brasileiros e as acoes positivas realizadas para a resolucao dos problemas exemplificados, levando em consideracao a perspectiva dialogico-problematizadora. Em vista disso, o objetivo deste artigo e explorar a ludicidade ambiental como ramo reflexivo emergente do campo da educacao ambiental, a fim de situar as dimensoes educativas de conflito e acao presentes nos portfolios do bioma Campos Sulinos do jogo Probio. O trabalho e de natureza qualitativa e carater exploratorio, e utiliza a pesquisa documental para investigar os portfolios, os quais sao aprofundados a luz da Analise de Conteudo. A partir da analise, identificamos a emergencia de cinco dimensoes educativas presentes nos portfolios conflito e acao: economica, politica, social, cultural e ambiental. Essas dimensoes revelam a natureza geradora dos conflitos e a compreensao sistemica necessaria para a resolucao das situacoes-problema.

revista interinstitucional artes de educar

A ludicidade ambiental no jogo probio: dimensões educativas nos portfólios do bioma campos sulinos como potencialidades reflexivas para a educação ambiental