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Este artigo pretende se constituir como um ensaio textual a partir do encontro com o trabalho da eximia percussionista escocesa Evelyn Glennie e alguns autores do campo da filosofia, da psicologia e da educacao. Articulamos tessituras entre as nocoes de atender e de escutar com o corpo inteiro e buscamos fornecer pistas para uma aprendizagem da sensibilidade, da atencao e da escuta. Apontamos a experiencia de cultivo de uma disponibilidade do corpo entendido como “caixa de ressonâncias”, concluindo que mais do que linhas visiveis, regras, disciplinas e metodos rigidos de comportamento, o que ganha destaque nessa aposta etica de uma aprendizagem da sensibilidade e o que, no invisivel, sustenta o encontro e a atmosfera crucial dos processos de ensino-aprendizagem: um pouco de abertura e de frescor.

Escutar com o corpo inteiro: o exercício de abertura atencional como experiência sensível nos processos de aprendizagem