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R esumo : O presente artigo pretende discutir as reflexoes estabelecidas em relacao ao corpo, ao genero e a sexualidade dentro das Instituicoes Socioeducativas do Municipio do Rio de Janeiro. Ao indicar as potencialidades e os limites das diferentes significacoes que este corpo pode ter, questiona-se como seria a convivencia com os demais, vivenciando as inumeras diferencas existentes por parte dos sujeitos privados de liberdade. Este estudo tem o objetivo de analisar como se dao as relacoes envolvendo a corporeidade no ambiente das Instituicoes Socioeducativas; envolvendo os aspectos de genero e sexualidade; e de que forma a socioeducacao pode promover uma melhor equidade social entre esses sujeitos excluidos dentro do sistema. A pesquisa de cunho qualitativo se pautou em uma revisao bibliografica para tracar reflexoes sobre corpo, genero e sexualidade, e utilizou como instrumento para a coleta de dados questionarios semiestruturados e entrevistas com adolescentes que estao cumprindo medida socioeducativa. Este trabalho buscara identificar as praticas comportamentais e discursos presentes na (re)construcao do corpo, genero e sexualidades dos adolescentes em conflito com a lei. Palavras-chave: Corpo; Socioeducacao; Genero; Sexualidades

GÊNERO, SEXUALIDADES E CORPOREIDADES: REFLEXÕES DENTRO DAS UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS DO RIO DE JANEIRO