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O objetivo deste estudo foi identificar as ferramentas da internet mais utilizadas por estudantes de enfermagem e descrever como percebem a sua influencia no processo ensino-aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa realizada com 271 estudantes. A coleta ocorreu, atraves de questionario, nos meses de marco a abril de 2011, na Universidade Federal da Paraiba. A analise foi realizada por meio de estatistica simplificada. Os resultados apontaram que 245 (90%) sao do genero feminino; e o software de busca para pesquisa na internet mais citado foi o Google, 215 (79%). Todos os participantes usam a internet ; e 179 (66%) afirmam que e uma ferramenta que auxilia os estudos, principalmente na pesquisa educacional. Conclui-se que a internet exerce grande impacto no potencial de aprimorar o desempenho academico de estudantes, embora haja necessidade de difundir a importância da utilizacao de bancos de dados para pesquisa em enfermagem. ABSTRACT The objective of this study was to identify the most utilized Internet tools by nursing students and to describe how they perceive their influence in teaching-learning process. This is a descriptive quantitative approach carried out with 271 students. The collection occurred through a questionnaire in the months from March to April 2011, at the Federal University of Paraiba. The analysis was by means of simplified statistic. The results showed that 245 (90%) are female; and the search software for Internet research most often mentioned was Google 215 (79%). All participants use Internet , and 179 (66%) affirm that it is a tool that helps with studies, especially in educational research. It is concluded that the Internet has a great impact in the potential to improve the academic performance of students, although there is a need to spread the importance of the utilization of databases for nursing research. RESUMEN El objetivo de este estudio fue identificar las herramientas de la internet mas utilizadas por estudiantes de enfermeria y describir como perciben su influencia en el proceso de ensenanza-aprendizaje. Se trata de una investigacion descriptiva con enfoque cuantitativo llevado a cabo con 271 estudiantes. La colecta se dio a traves de una encuesta en los meses de marzo a abril de 2011, de la Universidad Federal de Paraiba-Brasil. El analisis fue por medio de estadistica simplificada. Los resultados mostraron que 245 (90%) son del genero femenino; y el software para busquedas en la Internet mas citado fue el Google el 215 (79%). Todos los participantes usan la internet ; y 179 (66%) afirman que es una herramienta que ayuda los estudios, principalmente en la investigacion educacional. Se concluye que la internet ejerce gran impacto en El potencial de aprimorar el desempeno academico de los estudiantes, aunque haya la necesidad de difundir la importancia de la utilizacion de banco de datos para la investigacion en enfermeria.

A internet e sua influência no processo ensinoaprendizagem de estudantes de enfermagem [The internet and its influence in learning-teaching process of nursing students]