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DOI: 10.12957/rdc.2018.33285 Abstract The concept of learning city emphasizes the transfer of knowledge and research. In fact, the learning city will strengthen the members of a community socially and legally and put them on the path to education. This research was conducted with the aim of evaluating and prioritizing social and legal indicators of the learning city in the area of Yazd city. The present study is based on the depth of the application-development study, in terms of the nature and method of descriptive-analytic and from the survey data gathering point. In this research, statistical methods of Kolmogorov-Smirnov test, single sample T, Simple linear regression, and W. Kendall have been used. The findings show that the distribution of data is normal, and the status of the variables examined by experts and experts in the most areas of the city of Yazd is undesirable. There is a significant relationship between social and legal index and independent variables in Yazd city. Overall, it was concluded that social and legal indexes in 2 area with the highest average rank in the first and the 6 area with the lowest average rank are in the last category. This prioritization reflects the fact that priority is given to programs in areas 6 of social and legal development of the learner's city in Yazd. At the end of the article, the discussion about the importance of knowledge of the word learning in the city has been addressed and some strategies have been presented to study the area of study in relation to social and legal indicators of the learning city. Keywords: Legal and Social Indicators, Learning Organization, Learning Community, Learning City, Yazd City. Resumo O conceito de cidade de aprendizagem enfatiza a transferencia de conhecimento e pesquisa. De fato, a cidade de aprendizagem fortalecera social e legalmente os membros de uma comunidade e os colocara no caminho da educacao. Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de avaliar e priorizar indicadores sociais e legais da cidade de aprendizagem na area da cidade de Yazd. O presente estudo baseia-se na profundidade do estudo de desenvolvimento de aplicacoes, em termos da natureza e metodo da analise descritivo-analitica e do ponto de coleta de dados da pesquisa. Nesta pesquisa, foram utilizados metodos estatisticos do teste de Kolmogorov-Smirnov, amostra unica T, regressao linear simples e W. Kendall. Os resultados mostram que a distribuicao de dados e normal, e o status das variaveis examinadas por especialistas e especialistas na maioria das areas da cidade de Yazd e indesejavel. Existe uma relacao significativa entre o indice social e legal e as variaveis independentes na cidade de Yazd. No geral, concluiu-se que os indices sociais e legais em 2 areas com a maior classificacao media na primeira e a 6 area com a classificacao media mais baixa estao na ultima categoria. Esta priorizacao reflete o fato de que a prioridade e dada aos programas nas areas 6 de desenvolvimento social e legal da cidade do aluno em Yazd. Ao final do artigo, abordou-se a discussao sobre a importância do conhecimento da palavra aprendizagem na cidade e algumas estrategias foram apresentadas para estudar a area de estudo em relacao aos indicadores sociais e legais da cidade de aprendizagem.  Palavras-chave: Indicadores Legais e Sociais, Organizacao de Aprendizagem, Comunidade de Aprendizagem, Cidade de Aprendizagem, Cidade de Yazd.

Assessment and Prioritizing "indicators Social and legal of learning city" in the areas of Yazd city