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RESUMO: A linguagem da Pedagogia da Libertacao tem sido aplicada por varios intelectuais pertencentes aos mais diversos campos, como a Psicologia Social, a Medicina Comunitaria e a Educacao. Dentre os termos discutidos encontramos dois de extrema importância: empoderamento (no ingles empowerment) e conscientizacao. Ambos tem sido aplicados, muitas vezes, de forma confusa ou incompleta. Nessa via, confiamos que empoderamento e conscientizacao sao termos que precisam ser pensados conjuntamente, de modo que possamos entender suas aproximacoes e diferencas. Para tal, realizamos dois empreendimentos metodologicos. Primeiro, fizemos uma pesquisa sistematica nas obras de autoria e/ou co-autoria de Paulo Freire disponibilizadas digitalmente na Biblioteca Digital Paulo Freire e na Rede de Educacao Cidada, utilizando os descritores relacionados ao nosso objeto de reflexao. Apos o levantamento, entao, entramos no nivel de revisao conceitual, iniciando pela categoria analitica empoderamento, para, apos, seguir em direcao a categoria conscientizacao, com o intuito de mostrar a significância de ambos, especialmente para o campo da psicologia social. Nossa analise indica a relevância de incorporar a nocao de empoderamento no processo de libertacao, embora esse termo esteja relacionado a ideia de auto emancipacao e de progresso (perspectiva individualista). Considerando que a libertacao e sempre um ato social, o empoderamento e somente um pequeno passo em direcao a libertacao, sendo a conscientizacao o processo que possibilita a transformacao social. Palavras-chave: psicologia social; empoderamento; empoderamento comunitario; conscientizacao; libertacao. ABSTRACT: The language of Pedagogy of Liberation has been applied by several intellectuals belonging to various fields, such as Social Psychology, Community Medicine and Education. For Pedagogy of Liberation, two concepts can be highlighted as extremely important: empowerment and awareness (conscientizacao, in Portuguese). Often, both concepts have been applied in a confusing or incomplete way. In this situation, empowerment and awareness are terms that need to be problematized together , so that their similarities and differences can be understood . To this end, two methodological developments have been made. First , a systematic search in the Paulo Freire’s works, digitally available in the Freire’s Digital Library ( Biblioteca Digital Paulo Freire ) and in the Citizen Education’s Net ( Rede de Educacao Cidada ), was taken. The empowerment and awareness descriptors guided the search. After, a conceptual review was performed in order to show the significance of both concepts. The analysis indicated the importance of incorporating the notion of empowerment in the process of liberation, although this term is related to the idea of ​​self-emancipation and progress (individualistic perspective). Considering the liberation process is always a social act, empowerment is only a small step towards liberation, being awareness the process that enables social transformation. Keywords: social psychology; empowerment; community empowerment; awareness; liberation.

psicologia e saber social

Empoderamento individual, empoderamento comunitário e conscientização: um ensaio teórico / Individual empowerment, community empowerment and awareness: a theoretical essay