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T rata-se sobre como a extensao universitaria desenvolvida pelo Nucleo de Direitos Humanos se relaciona com os sujeitos dissidentes e com as diretrizes do Plano Nacional de Educacao. Utiliza-se da vertente metodologica juridico-sociologica (GUSTIN, DIAS, 2013, p. 22). Para isso constroi-se o estudo apresentando uma breve narrativa da historia do NDH-UFOP para mostrar a mudanca tematica do programa apos a aprovacao do Plano Nacional de Educacao, o qual e demonstrado em seguida nos pontos que tratam sobre extensao. Apos, conceitua-se sujeit( )s dissidentes e apresentam os projetos que se relaciona com tal conceituacao.

NÚCLEO DE DIREITOS HUMANOS-UFOP E PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: experiência da extensão universitária com os sujeit( )s dissidentes