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O objetivo do estudo foi investigar a contribuicao da satisfacao com a familia e com a escola para a predicao da satisfacao com a vida. Participaram 2105 criancas, com idades entre 10 e 12 anos matriculadas em escolas publicas e particulares do Rio Grande do Sul. Os instrumentos utilizados foram: âmbito satisfacao com a escola do General Domain Satisfaction Index , cinco itens relativos a satisfacao com aspectos dos relacionamentos familiares e a escala de item unico Overal Life Satisfaction . Foram realizadas analises de variância por idade e sexo e analise de regressao multipla. Os resultados indicam que existem diferencas estatisticamente significativas por idade e sexo.  A analise de regressao multipla verificou que os itens que mais predisseram a satisfacao com a vida foram relativos a serem ouvidas pelos seus pais ( β =0,158; p <0,01), estarem satisfeitas com a experiencia na escola ( β =0,156; p <0,01) e com os colegas ( β =0,124; p <0,01). Ressalta-se que a satisfacao com a familia e com a escola explicam 21,8% da variância da satisfacao com a vida. Destaca-se a importância do estimulo ao dialogo entre familia e escola para promover o bem-estar da crianca.

Satisfação de crianças com a vida: as contribuições da família e da escola