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O objetivo deste estudo foi identificar as barreiras percebidas para a pratica de atividade fisica entre universitarios de Educacao Fisica de Florianopolis, e testar a associacao dessas barreiras percebidas com o nivel de atividade fisica entre os cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educacao Fisica. Participaram 301 universitarios (173 homens e 128 mulheres) do curso de Educacao Fisica (161 da Licenciatura e 140 do Bacharelado), com media de idade de 23,1(4,9) anos. Foram coletadas informacoes sociodemograficas, pratica de atividade fisica (Estagios de Mudanca de Comportamento relacionados a Atividade Fisica) e barreiras percebidas. As barreiras foram analisadas individualmente e agrupadas em dominios (ambiental, comportamental, fisico e social). Associacoes entre barreiras percebidas (por dominios) e pratica de atividades fisicas foram testadas por meio de Regressao de Poisson. As principais barreiras percebidas pelos universitarios, de ambos os cursos, foram jornada de trabalho extensa (Bacharelado= 16,5%, Licenciatura= 30,4%), falta de energia (Bacharelado= 11,5%, Licenciatura= 10,6%) e falta de companhia (Bacharelado= 7,2%, Licenciatura= 8,9%). As barreiras do dominio social estiveram associadas a inatividade fisica no Bacharelado (RP= 3,17; IC95%= 1,52-6,60) e na Licenciatura (RP= 1,89; IC95%= 1,14-3,13). Conclui-se que as barreiras mais prevalentes foram jornada de trabalho extensa, falta de energia e falta de companhia. Quando agrupadas por dominios, as sociais, em ambos os cursos, estiveram associadas a inatividade fisica. Acoes devem ser voltadas a esses aspectos para diminuir seu impacto na tomada de decisao sobre a pratica de atividades fisicas.

Barreiras percebidas para a prática de atividade física entre universitários de Educação Física