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El presente estudio persigue un doble objetivo: evaluar el grado de satisfaccion de los estudiantes con la formacion recibida en un entorno virtual y, analizar su capacidad predictiva sobre la satisfaccion. Se ha utilizado la version espanola del cuestionario Distance Education Learning Environments Survey (Sp-DELES). Los resultados ponen de manifiesto el significativo nivel de satisfaccion de los estudiantes con la experiencia y revelan las variables mas importantes a la hora de explicar la varianza en satisfaccion.

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Entornos virtuales: predicción de la satisfacción en contexto universitario Virtual learning environments: prediction of satisfaction in the university context