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El articulo se ocupa del analisis del Core Curriculum en Bioetica elaborado en el seno de la UNESCO. En particular, se aborda su contenido de minimos y se plantea la cuestion de su implementacion. En este contexto, la autora enfoca al problema de si la bioetica puede ensenarse sin una meta-bioetica, es decir, sin una antropologia y sin una metafisica.

¿BIOÉTICA SIN METAFÍSICA? Antropología y Deliberación moral en el Bioethics Core Curriculum de la UNESCO