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En 1989 se conformo en Valencia (Espana) el grupo de innovacion e investigacion pedagogica Gea-Clio, centrado en torno a la didactica de la geografia y la historia desde una perspectiva progresista y critica. Un ano despues (en 1990) se inicio en Espana una reforma educativa de gran calado que extendio la obligatoriedad de la escolarizacion hasta los 16 anos. La implementacion de dicha reforma conllevo la aparicion de serios problemas en el sistema educativo espanol. Se analiza la genesis de dichos problemas, las soluciones conservadoras aplicadas durante los ultimos anos y sus efectos. A continuacion se exponen los enfoques y las propuestas dadas a esos nuevos retos desde el grupo Gea-Clio, asi como los resultados obtenidos.

La "atención a la diversidad" como oportunidad. La perspectiva del proyecto Gea-Clío.