English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

W dniu 23 października 2014 roku na Wydziale Nauk Pedagogicznych UMK odbyło się Międzynarodowe Seminarium pt. Media we współczesnej dydaktyce (International Seminar Media in contemporary didactics) zorganizowane przez Katedrę Pedagogiki Szkolnej oraz Katedrę Dydaktyki i Mediów w Edukacji WNP UMK. Seminarium w języku angielskim prowadziła dr hab. Dorota Siemieniecka. Seminarium składało się z dwóch części. W pierwszej wystąpienia zaprezentowali: dr hab. Dorota Siemieniecka z WNP UMK (New ideas in teaching – about practical status of connectivism), dr Erik Bratland z Nesna University College w Norwegii (Education and ICT in school. Is knowledge building with ICT possible?), prof. dr hab. Eunika Baron-Polańczyk z Uniwersytetu Zielonogórskiego (Teachers vs. new trends in ICT – research report) oraz prof. dr hab. Elżbieta Perzycka z Uniwersytetu Szczecińskiego (Culture of trust in ICT-assisted educational interactions – international perspective). W seminarium uczestniczyli zaproszeni goście, wykładowcy oraz studenci WNP. Druga część seminarium poświęcona została projektom w zespole naukowym (z USA, Niemiec, Norwegii i Polski). Problematyka seminarium poświęcona została zagadnieniom dotyczącym obecnego stanu edukacji i zmian technologicznych wpływająActa Universitatis Nicolai Copernici • Pedagogika XXX/2014

Sprawozdanie z Międzynarodowego Seminarium pt. „Media in contemporary didactics” (Toruń, 23.10.2014)