English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Tanzimat’tan Ikinci Mesrutiyet’e kadar izlenen politika ajandasi, kadinlarin egitim sisteminde de reformlar yapilmasini on gormustur. Tanzimat doneminde, bes yasiyla alti yas arasi Musluman kizlarin ilkokula gitmesinin zorunlu kosulmasi kadinlarin egitimde acisindan onemli bir rol oynamistir. Bu onemli girisimlere Kiz Rustiyeleri’nin (1858) ve Darulmuallimatlar’in (1870) butun Istanbul ilinde acilmis olmalari eklenmistir. Son olarak ise genc kizlar, Osmanli devletinde 1915 yilinda yuksekogrenime kabul edilmislerdir. Bu egitimdeki modernlesme hamleleri, Osmanli entelektuelleri tarafindan da yakindan takip edilmis ve basinda tartismalar ortaya cikmistir. Donemin egitimli Osmanli kadin yazarlari, kadinlarin egitimine karsi cikan erkek aydinlarina kendi dergilerinde cevap vermislerdir. Osmanli aydinlari, toplumunun icinde bulundugu kotu durumu, kadinlarin cahil kalmasina baglamislardir. Modernlesme surecinde, kadinlar, ilerlemenin “parlayan yildizi” olarak gorulmustur. Bu calisma basin uzerinden surdurulen tartismalari ele alarak Osmanli entelektuelleri icin “kadinlarin egitimi”nin ne anlama geldigini anlamayi amaclamistir.

MODERNLEŞME SÜRECİNDE OSMANLI KADINLARININ EĞİTİMİYLE İLGİLİ BASINDA YER ALAN TARTIŞMALAR